为了充分发挥党员的先锋模范作用，推动和谐校园建设，按照学校总体要求，根据中丹合作项目班级“经济困难”和“学业困难”学生群体，我院党组织积极发挥了战斗堡垒作用。
开学以来，我院教工党支部和中丹合作项目班级开展了“师生共建、帮扶结对”活动。第一、由于中丹合作办学项目属于非语言类专业。学生在专业课程学习过程中，大部分采用的是从国外引进的英文原版教材和英文资料，接受外方教师全英文授课，用英语讨论，撰写论文，考试时用全英文来回答专业问题。英语这一载体的完善和发展程度，直接影响到学生在专业学习过程中课堂听讲、阅读教材、用英语回答问题、与老师同学交流以及用英语完成作业论文等学习活动的效果。这无疑要求学生要有较强的英语应用能力和较高的英语水平。2011级中丹合作办学项目市场营销专业班级个别同学因英语基础相对薄弱，在英语学习上出现“消化不良”现象。在这种情况下，学院党总支积极发挥教师党员力量，要求每位有英语教学经验的教师党员结对2位同学，帮助受助学生扫清学习过程中语言障碍，提高英语水平。第二、面对“经济困难”的学生，教工党员合力给“经济困难”学生每月提供300—500元的经济资助。学院以经济帮扶为保障前提，不断加强“精神帮扶”力度，着重提升学生能力和综合素质。学院党总支提出教师党员与结对学生要建立长期固定的联系，不仅在生活上进行帮助，更要在思想上进行关心，在学业上给予指导，真正让学生感受到党的温暖，使学生的思想、身心、学习、生活状况有较大改观。
