一、学校概况
温州大学是浙南闽北赣东地区唯一一所综合性大学，坐落于中国历史文化名城、素有“东南山水甲天下”之美誉的温州。学校占地总面积1983.86亩，分茶山校区和学院路校区。山水灵秀与翰墨书香相得益彰，是莘莘学子修身治学的绝佳所在。学校本部下设19个学院，开设43个本科专业，现拥有17个一级学科硕士学位授权点和12个硕士专业学位授权点。
温州大学近年大力推进国际化办学进程，在教学、科研各方面开展了广泛的国际交流与合作。迄今已与26个国家和地区的114所院校建立了交流与合作关系。与美国肯恩大学合作创办温州肯恩大学，与泰国东方大学合作举办孔子学院，与意大利佛罗伦萨大学、锡耶纳大学合作创办温州大学意大利分校，与俄罗斯联邦萨马拉国立研究大学、加拿大北哥伦比亚大学、韩国全南大学、群山大学联合招收博士生。学校是中国政府奖学金、孔子学院奖学金委托培养院校，具备招收港澳台侨本科、硕士学生的资格，是国务院侨办首批华文教育基地，是首批10所“浙江省国际化特色高校建设工程”单位。
二、学院及硕士点简介
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拥有一支高学历，高职称、具有国际视野的汉语国际教育师资队伍，承担学校国际学生通识教育、国际合作教育项目、汉语言国际推广、国侨办华文教育基地建设等任务，有工商管理（航空管理方向）专业、国际学生商务汉语本科专业，设有汉语国际推广与工商管理（航空管理方向）两个教研室，“一带一路”汉文化国际传播、国际学生通识教育、国际学生跨文化适应、欧洲华文教育4个研究所和国侨办华文教育基地。招收来自美国、意大利、荷兰、日本、韩国、泰国、俄罗斯、加纳、尼日利亚、津巴布韦等70多个国家的国际学生。汉语国际教育硕士学位点同时招中外学生，以营造浓厚的中外学生互动、本科生研究生互动的汉语国际教学氛围，并在国内外多所大学设有教学实习点，可以推荐到意大利、西班牙等国家的多所海外华文学校实习。
三，师资条件
汉语国际教育硕士学位点师资力量雄厚，有教授3人，副教授5人，共有硕士生导师8人。绝大部分教师具有国外著名高校任教、留学或访学经历。多位教师主持国家社科基金项目、省部级基金项目二十多项；在核心期刊上发表论文50多篇，出版著作10余部；研究成果获得各级优秀成果奖多项。
四、主专业课程
专业立足于“重基础、宽口径、广视野”的人才培养要求，强化专业基础课，拓展外语等素质技能课，围绕汉语教学，形成以专业基础为主导．实践训练为重点、模块拓展为补充的课程体系。
核心课程主要有：第二语言习得、汉语本体研究、汉语作为第二语言教学、汉语课堂教学设计、跨文化交际、中国文化与习俗、论文写作指导等。
实训课程主要有：汉语课堂教学案例、语言调查与分析、汉外语言对比、现代语言教育技术、国际关系与中外礼仪、中国茶文化、中华剪纸艺术等。
五、招生对象
中国学生：大学本科毕业并获得学士学位，身心健康，有志于从事汉语国际教育者。
国际学生：相当于中国大学本科毕业及以上的学历。汉语水平不低于HSK五级180分，身心健康的外籍人士或同等资质的海外汉语教师。
就读汉语国际教育硕士、国际学生可以申请中国政府奖学金、浙江省政府奖学金、温州大学奖学金；中国学生可以申请温州大学的研究生奖学金。
六、考试科目
考试科目 |
复试科目 |
同等学力加试科目 |
参考书目 |
招生人数 |
①101思想政治理论②201英语或203日语。
③354汉语基础 ④445汉语国际教育基础 |
现代汉语与对外汉语教学 |
①现代汉语； ②中文写作 |
1.《现代汉语》，黄伯荣等，高等教育出版社，2011年2.《古代汉语》，王力，中华书局，1999年3.语言要素对比分析、偏误分析及教学类4.《中国文化要略》，外语教学与研究出版社，2011年 5.《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999年，等 |
4人 |
七、学习方式与年限
采用全日制学习方式，全日制学制2.5年，其中课程学习1年。实习及毕业论文1.5年。
八、就业前景
本专业毕业生就业方向多元，可从事国际学校汉语教学、中小学语文教学、外事机关部门．国际媒体、涉外企业、汉语国际培训机构等多种行业工作。
中国学生毕业后可优先以汉语志愿者身份赴海外孔子学院进行任教，或通过国家汉办选拔赴欧、美各国进行汉语教学。根据国家汉办政策，优秀的汉语志愿者也将有从志愿者转为公派教师的机会。国际学生毕业后可从事与汉语相关的教学和管理工作。
九、联系方式
联系地址：淅江省温州市成人影视
联系人：汪老师
联系电话：0577-86599837
E-mail: chengrenys.com
